重庆文理学院教务网络(高中如何分科)

1. 重庆文理学院教务网络，高中如何分科？

高中的科目分为文科和理科两大类，学生需要根据自己的兴趣和未来的职业方向选择适合自己的科目分科。具体的科目分科流程可能会因学校和地区的不同而有所差异，以下是一般的参考步骤：

1. 在初中阶段，学生根据自己的学习成绩和兴趣进行科目选择和准备。通常，高中文科的学科包括语文、历史、地理、政治等，理科的学科包括数学、物理、化学、生物等。

2. 在初中毕业时，学生和家长会参加学校或地区组织的学业规划或升学咨询会议。这些会议通常会提供关于高中科目分科的指导和建议。

3. 根据学校和地区的要求，学生需要填写选科志愿表。学生可以根据自己的兴趣、能力和未来职业发展的需求选择适合自己的科目组合。

4. 根据志愿表的选择，学校会进行科目分班和排课。学生被分到相应的文科或理科班级，并开始修习相应的科目。

请注意，具体的科目分科规定可能因学校和地区而异。建议您咨询学校的教务处或联系学校辅导员以获取更准确和具体的信息。此外，学生在选择科目时应考虑自己的兴趣和优势，同时也要充分了解未来的职业发展需求，以做出更明智的选择。

重庆文理学院教务网络(高中如何分科)

2. 什么科目的老师当班主任比较好？

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！

由此可见班主任对一个班级来说格外重要，也经常有人说，班主任是一个班级的灵魂，有怎么样的班主任就带出怎么样学生。班主任会潜移默化的影响学生的成长。

上课中学以后，学习内容增加，学习科目更多，不同的科目教师都会带班当班主任，哪些科目老师当班主任最好呢？

不同科目有不同的学科特点，这也决定了不同科目的老师也是有各自特色的。一般认为理科班班主任最好是数理化的老师。这三科老师做班主任有许多优点：首先，学理科的老师管理班级注重实效，搞形式的事情很少，结合自己所教学科潜移默化的培养学生的逻辑思维能力，学生也会在不知不觉中跟着班主任的思路，处理班级事务不拖拉，追求结果完美。其次，做为理科生，高考中“得理综着得天下”，在平时学习中“班主任效应”的影响下，学生理科成绩一般较好，高考中是有一定优势的。当然事务都具有两面性，理科老师当班主任也有一些弊端，就是理科老师逻辑性强，但不善于言谈，学生思想工作不好做。

对于谁当班主任不同学生不同家长都有自己的看法，有自己的理解，欢迎大家相互交流！

从家长的角度看，数理化老师当班主任最好，因为这三科不仅难，而且重要；从社会角度看，语文老师当班主任最好，因为语文老师最会说，成为“教育专家”的可能性最大；从老师的角度看，什么学科都无所谓，只要有能力、有态度，体育老师一样能干好班主任。

一、最受家长欢迎的班主任——数学老师

前些年，我们学校还允许家长挑班主任，那几年真是太疯狂了，数学老师，不管是年轻的还是年老的，都受到家长的欢迎，个别特别受欢迎的数学老师，因为挑的太多，领导只能安排带两个班的班主任，这些数学老师，都是“神一样”的存在，很快成长起一批数学老师，提拔成了中层领导，学生和学生家长，成就了老师。家长为什么喜欢数学老师当班主任，因为这可以省很大一笔“补课费”，他们的小算盘打的太精了。在外人看来，班主任的权威明显高于其他老师，班主任的责任心，也大于其他老师，班主任教的这门学科，学生自然更加重视，成就自然也更好。

但是，凡事有利也有弊！班主任的作用也是两方面的，如果孩子喜欢班主任，可能更喜欢这门学科，但是班主任也是和学生冲突最多的，因此也有孩子，因为不喜欢班主任，而放弃了这门学科，这让有些家长后悔不已！

二、最受社会欢迎的班主任——语文老师

一提到当今的教育名家，你知道哪些？魏书生、于漪、钱梦龙、李镇西、窦桂梅、李希贵，这些耳熟能详的名字，他们都有一个共同点：语文老师！

语文老师当班主任，有天然的优势，那就是善于做学生思想工作，善于学习、善于总结，总有一股”化腐朽为神奇“的力量，虽然很多教育故事，都是经过加工的，但是毫无疑问，他们在做思想工作，调动学生积极性方面，有更大优势。

但是，他们也有明显的劣势，就是往往不少很严谨，思维不够严谨，要求不够细致，很多都有”理想主义“色彩，往往是”说的比做的好“！三、最受学生欢迎的班主任——风趣幽默、师德高尚、责任心和业务能力强

其实，从学生的角度看，班主任是哪个学科都无所谓，哪怕是体育老师，一样能干好班主任，业务能力强的班主任，能让学生佩服；师德高尚的班主任，能让学生感恩；幽默风趣的班主任，能让学生亲近。

亲其师，信其道！班主任只有走进学生心里，才能得到学生的喜爱，让一个学生喜欢容易，让全班学生喜欢难，这需要班主任有自己的个人魅力，而老师的个人魅力来自不同的方面，如果能具备上面这些特点，一定能成为学生喜欢的班主任。四、班主任和班级成绩之间的关系

火车跑得快，全靠车头带；兵熊熊一个，将熊熊一窝。这些俗语，都什么领导的最优秀，班主任就是班级的领导，对班级的发展，非常重要。

但是，我们也不能夸大班主任的作用，其他任课教师的作用同样重要：当班级任课教师水平比较均匀时，班主任的作用就能很好体现出来；当班级任课教师水平参差不齐时，班主任能力再强，也很难弥补任课教师能力不足的影响。

3. 目前教育行业的现状如何？

2021年3月，两会期间，“建议率先在原深度贫困地区逐步普及十二年义务教育延伸至高中”“将幼儿园教育全面纳入义务教育”等两会教育提议，成为2021热点话题。我国教育发展将面临巨大变革。

我国K12教育发展遇瓶颈

据教育部数据显示，截至2020年，我国K12阶段在校生人数达2.30亿人，同比增长1.9%。自2016年来，十二年教育人数低速增长，甚至负增长，K12教育发展面临瓶颈。

高中在校生比例下降

根据教育部发布的《2020年全国教育事业发展统计公报》，2020年各级各类学历教育在校生2.83亿人，比2019年增加100万人，增长0.35%。其中，普通高中在校生2494.5万人，占比仅为13.76%，较2015年下降8.62个百分点，高中阶段毛入学率为91.2%，九年义务教育巩固率为95.2%。

建议逐步将义务教育延伸至高中

2021年“两会”期间，王学典表示，由于高中阶段不是义务教育，很多脱贫前的深度贫困地区的贫困家庭无力承担教育经费支出，导致辍学。“国家可以率先在原贫困地区开展将九年义务教育向高中阶段延伸的试点，给予更多贫困学子继续受教育的机会。”同时将幼儿园教育全面纳入义务教育，建议率先在原深度贫困地区逐步普及十二年义务教育。

小学生数量增速疲态

2020年，普通小学在校生10725.4万人，同比增速1.6%，较上年下降0.5个百分点。这是自2018年来，增速连续三年下降。除了新生人口的下降，小学生教育发展现存的问题也不容忽视。

建议全面取消小学生家庭作业，推迟小学放学时间

2021年“两会”期间，马光瑜表示，小学生家庭作业负担重，还衍生出义务教育商业化和学生心理健康等问题，加重家庭经济负担和学生心理负担。教育的压力也客观导致了年轻人生育欲望的骤减。

其建议全面取消小学生家庭作业，厘清学校与家长的责任边界，推迟小学放学时间，与父母下班时间相一致，让学生做完作业再回家，减轻家长的负担。同时增加体育运动和家务劳动，增强学生体能。此外，应组织专家学者科学编制教材，减少笔头训练。

新生人口急速下降

此外，新生人口方面，受我国分别于2014年和2016年放开单独二孩政策和全面二孩政策等因素影响，生育意愿于2014-2016年集中释放，我国新生人口数量在2016年达到阶段性高点。2017年以后，二孩红利逐渐消失，我国新生人口数每况愈下，至2020年出生登记的新生儿仅1003.5万人，比2019年少了近462万。同比下降31.5%，为近10年来下滑速度最快的一年。

注：2020年数据为相关媒体报道，仅供参考，以后期权威公布为准。

幼儿园在园人口低速增长

新生人口的下降，导致幼儿园在园人口增长后备动力缺失开始显现，2010-2019年，我国幼儿园在园学生数量也在逐年递增，但自2011年以后，增速开始不断下滑，2019年起缓慢恢复，2020年，我国在园幼儿人数为4818.30万人，同比增速2.22%。近年来，整体保持低速增长。

建议将幼儿园教育全面纳入义务教育

我国现在义务教育阶段是从小学到初中，林勇建议，把幼儿园教育纳入全民义务教育，减轻育龄妇女的家庭负担。国家的钱有限，不如从儿童教育做起，这是我们国家与民族的基础。”林勇说。

此外，林勇还建议，通过大力发展0岁至3岁婴幼儿照护服务、发行幼儿园教育券奖励多子女家庭等，缓解家庭教育抚养孩子的后顾之忧。

综上来看，根据“两会”期间十二年义务教育的提案，建议义务教务年限从幼儿园和高中两个方向延伸。

—— 更多数据参考前瞻产业研究院《中国K12教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》

4. 渤海大学专科叫什么？

渤海大学专科都归渤海大学高职学院统一管理，在东校区，位于锦州城东，紫金山下、小凌河畔。

渤海大学高等职业技术学院是渤海大学所属的二级教学单位，是辽宁省举办高等职业教育最早的普通高等学校之一。学院下设5个系（财会、外贸、旅游与食品、工商管理、计算机），25个专业及方向，其中国家级试点专业1个(旅游与饭店管理），省级试点专业3个(电算化会计、外贸实务和市场营销）。渤海大学专科跟二本同属于一个办学单位，学生由渤海大学学生处按批次统一招生、录取和管理，教学由渤海大学教务处制定和管理；但是渤海大学有个别专科专业，是在文理学院办学，详情请参照《辽宁招生考试》或校方准确的《招生简章》。

5. 盐城工学院转专业的流程怎么办？

盐城工学院转专业的流程如下：

1．第10周，各二级学院按照格式填写“转专业计划表”，根据学院所属专业的具体情况确定拟接收转入学生计划数（原则上转入人数不超过本年级本专业在校生数的10%），报教务处汇总；

2．第11周，教务处在网站公布各专业拟接收转入计划；

3．第12周，拟申请转专业学生填报《盐城工学院学生转专业申请表》，经转出学院资格审查后报教务处，并在网站公示5个工作日。同时，各二级学院对特殊情况申请转专业学生的材料进行审核，并报教务处；

4．第14－15周，教务处会同有关部门对申请人数多于计划数的组织考核，申请转入理科或文理兼收专业学生考核科目为《高等数学》（上、下册）和《大学英语》，申请转入文科专业学生考核科目为《大学英语》，教务处组织试卷批阅与结果统计。同时，教务处复核因特殊情况申请转专业学生的相关材料；

5．第16周，教务处根据考核和特殊情况转专业复核的结果，对拟转专业学生名单公示5个工作日；

6．第17-18周，对公示无异议所确定的转专业学生名单，提请校长办公会审议通过后，报省教育厅备案。

6. 震旦学院是谁创办的？

1903年，著名教育家马相伯先生立志教育救国。

在上海创办了中国第一所私立大学——震旦学院，后改名为震旦大学。

马相伯（1840年4月7日—1939年11月4日），原名马志德，江苏丹阳人。

中国著名教育家，震旦大学、复旦大学、复旦中学、向明中学创始人兼首任校长。蔡元培、于右任、邵力子都是其弟子。

马相伯12岁到上海上学，入法国耶稣会办圣依纳爵公学，继入小修院、大修院，攻读法文、拉丁文、希腊文、哲学、神学、数理和天文等学科。

1870年获神学博士衔，加入耶稣会，授司铎神职。后调任徐汇公学校长兼教务，讲授经史子集。

并兼耶稣会编撰，继续研究哲学、数理及天文，译著《数理大全》等书百卷。

7. 成考怎么考？

成考基本常识

一、考试介绍成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。

成人高等学历教育分为三种：专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）、高中起点升高职（高专）（简称高职、高专）。

二、成考教材

成考用书除了大纲全国统一以外，教材辅导书试题集都没有做统一规定。考生在选择教材时应谨慎。选择辅导书、习题集时要看看出书组织单位是否是合法的法人，编写小组是否有正式的名称，出版社、出版单位最好选正规的单位。购书时应该到大书店或者各区县成考办购买以防盗版、假冒伪劣辅导资料回家害人，选择辅导书不能贪多也不可贪便宜。

一般而言，高中起点升专（本）科的教材就分为人民教育出版社、高等教育出版社，还有人大出版社和成教出版社出版等，专升本教材则由中央广播电视大学出版社、人民教育出版社、高等教育出版社出版等。具了解，如果上辅导班的话高中起点的教材用人民教育出版社的，专升本的教材用电大版高教版的比较多。但是如果是自学呢？最好用高教版的教材。

三、授课方式

成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。

业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。

脱产：年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其

管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。

函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。

注：脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书没有区别。

转

四、标准化试卷 2005年成人高等学校全国招生统一考试部分科目实行标准化考试，分为标准化分卷考试与标准化考试。

标准化分卷考试的科目为：

高中起点：语文、数学、史地综合、理化综合、英语。

专科起点（专升本）：英语、政治、民法、生态学基础。